Objetivo. Comprender que la lengua escrita se usa con diversas intenciones según los contextos y las situaciones comunicativas, para desarrollar una actitud de indagación crítica frente a los textos escritos.

D. C. D. Dialoga, demostrando capacidad de escucha, manteniendo el tema de conversación, expresando ideas, experiencias y necesidades con un vocabulario pertinente y siguiendo las pautas básicas de la comunicación oral, a partir de una reflexión sobre la expresión oral con uso de la conciencia lingüística.

DURACIÓN. Se demora 8 minutos.

MATERIALES. Una computadora.

DESCRIPCIÓN. Los niños observarán los diferentes gráficos contextualizando cada uno y luego diferenciando al que no pertenece.

INTRODUCCIÓN: Debe ingresar a la conexión de evaluación para contestar las preguntas relacionadas al video de busca el intruso.

Fuente: Eugenia Romero (2016). Busca el intruso. categorías Semánticas  ( Video Educativo). Obtenido de: https: https://www.youtube.com/watch?v=-7P7uy7ZXiA

Diviértete Jugando

Letras - Que mareo

Laborar la deducción, buscando buscando en formas interactivas.

Fuentes: